La siguiente actividad tiene como propósito minimizar algunas dificultades en lecto-escritura, que presentan los estudiantes de los grados 3° y 4° de primaria en las instituciones Madre Gabriela de San Martín y el Colegio Moderno del Norte.
Observa detalladamente la frase y responde las preguntas 1 y 2.
Todos los niñosyniñas de Colombiatienen los mismosderechos.
Todos los niñosyniñas de Colombiatienen los mismosderechos.
1. La frase anterior esta formada por:
a. 9 palabras
b. 15 palabras
c. 11 palabras
d. 10 palabras
2. la forma correcta de separar la frase anterior es:
a. Todos los niños y niñas de Colombia tienen los mismosderechos
b. Todos losniños y niñas de Colombia tienen losmismos derechos
c. Todos los niñosyniñas de Colombia tienen los mismos derechos
d. Todos los niños y niñas de Colombia tienen los mismos derechos
3. Descifra los siguientes los siguientes jeroglíficos y reemplaza las imágenes por las palabras correspondientes.
la 
deje las 
de la
________________________________________________________________________
El
de 100cias esta 9cito
________________________________________
Te es
ré X 100pre
_________________________________
4. Lee el siguiente fragmento y escribelo nuevamente y corrige donde tu creas que es necesario separar las palabras.
Hace mucho tiempo unaliebre seenorgullecia desu velocidad.
-Soy muy rápida. Corro tan velozmente que nunca nadie me alcanzará. Siempre ganaré
todaslas carreras.
la tortuga la escucha yle apuesta una carrera...
5. En el siguiente enlace encontraras actividades con imágenes y textos didácticos virtuales en donde puedes interactuar de manera lúdica.
Actividades ludicas
Iniciación a la lectoescritura
a. Todos los niños y niñas de Colombia tienen los mismosderechos
b. Todos losniños y niñas de Colombia tienen losmismos derechos
c. Todos los niñosyniñas de Colombia tienen los mismos derechos
d. Todos los niños y niñas de Colombia tienen los mismos derechos
3. Descifra los siguientes los siguientes jeroglíficos y reemplaza las imágenes por las palabras correspondientes.
la deje las de la________________________________________________________________________
El
de 100cias esta 9cito________________________________________
Te es
ré X 100pre_________________________________
4. Lee el siguiente fragmento y escribelo nuevamente y corrige donde tu creas que es necesario separar las palabras.
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Hace mucho tiempo unaliebre seenorgullecia desu velocidad.
-Soy muy rápida. Corro tan velozmente que nunca nadie me alcanzará. Siempre ganaré
todaslas carreras.
la tortuga la escucha yle apuesta una carrera...
5. En el siguiente enlace encontraras actividades con imágenes y textos didácticos virtuales en donde puedes interactuar de manera lúdica.
Actividades ludicas
Iniciación a la lectoescritura
Hola mis queridos estudiantes, ahí están las actividades para que las desarrollen.
ResponderEliminarExcelentes propuestas para motivar la lectura y la escritura, y desarrollar competencias del lenguaje.
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